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面对如此多的图书种类,究竟该如何入手,才能近距离地了解大师广博而深远的思想呢?记者在杭州庆春购书中心一楼的季羡林图书专柜前看到,有不少年轻读者在专柜前停留良久,可是看了好几本书,却无从下手。“我知道季羡林的名字,但没看过他的书,今天想找来读一读,但到了书店才发现,他的书有这么多,看了半天,实在不知道应该买哪一本。”一位年轻人说。

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  本报讯(记者刘欢)昨天(25日),中国科协公布了第八次中国公民科学素养调查结果:2010年我国具备基本科学素养的公民比例为3.27,尽管较过去已有明显提升,但仅相当于日本、加拿大、欧盟等主要发达国家和地区20年前的水平。

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遗憾的是,这些“不拘一格引人才”的美谈,在近20年来几成绝响。当下,国内一些大学为早日步入“世界一流大学”行列,建设规模越来越大,引进人才的标准也越来越高:动辄两院院士、博士生导师,即便是副教授、讲师也一律要求有“博士”头衔。即便你如钱穆般才高八斗,学术成就斐然,因为只有小学文化、大专文凭,也难以得到体制内的认可。

因为人们往往会患得患失,比如考虑专业对口的问题以及难舍其他既得利益(现有的职位和待遇)。即便在现在,有人会问,你放弃专业是否很可惜,而笔者却不那么认为,攻读硕士、博士学位的目的主要不是吸取知识,而是学习训练解决问题的思想和方法。对于笔者离开理光高管职位自己创业,也有人(包括亲友)表示没有必要。因此,在选择的时候还需要有超前的眼光、冒险的精神以及选择可能失败后的承受力。

针对“三种形象”,易先生还指出,历史也有三种读法。一种是站在古人的立场上看历史,即“历史意见”;一种是站在今天的立场上看历史,即“时代意见”;还有一种是站在自己的立场上看历史,这就是“个人意见”。易中天正是兼容并蓄了这三种意见“浑圆”了历史,给人以娱情生动的现代展示,又给人以精粹绝伦的人文挖掘。他使得“三国”和“汉代历史人物”得到真实饱满的抒发,引人品类、诱人遐思,这正是他著作脱销的诱因和讲演精巧之处。

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之所以先写作文是怕到最后时间来不急,而完型填空一共才10分,如果万一没时间做还可以蒙一下对两分左右。但是这其中一定注意,作文在前写一家也要注意时间,不是说写起来就没完了,最好结合自己的情况给自己一个暗示,如:在16:00前一定要写完作文,自己心理要有数才行,不能慌忙的去答。阅读部分也是如此,一部分会因为心理压力,导致考试的时候做题速度明显放慢,自己也要给自己以时间的概念,一个小时,如果大阅读还没结束,就要抓紧尽快完成。翻译大家写之前一定自己先在心理顺一下,以免写在卷子上后再调顺序。

天津市教委中学处处长黄炎说,随着课程改革的深化,改革试验的效果逐步凸现,调整初中特长生加分政策的时机和条件已经成熟,为此,天津市教委颁布了《关于停止对初中毕业生中部分特长生加分的通知》,停止对初中毕业生中体育类、艺术类、科技类、学科类特长生加分。  据了解,天津市停止对初中毕业生中的体育等特长生加分的决定,是天津市教委对初中毕业生考试评价制度实行重大改革的一部分。根据《天津市初中毕业生综合素质评价实施方案》,评价制度以全面衡量学生综合素质和体现学生个体差异为出发点,促进学生全面发展,评价内容体现多元性。  为完善与其配套的招生考试评价制度,充分发挥综合素质评价的激励功能,天津市将把学生初中学段在体育、艺术、科技、学科等方面取得的荣誉或业绩,记入《初中学生成长记录》,作为学生综合素质评价的重要内容,在招生录取过程中发挥作用。另外,天津市还将建立和完善特色高中校自主招收艺术、体育、科技特长生制度,为各类特长生的成长和发展创设良好的条件。

不少市民也对天文充满兴趣。嫦娥一号发射当天,许多人聚集在电视机旁,目不转睛地收看发射直播节目。资深天文爱好者付立这两天特别忙,他的几架天文望远镜成了邻居、朋友们的宝贝,大伙在他的指导下通过天文望远镜观测月亮,虽然户外的气温较低,但大家观测月亮的热情却一点也没有减少。

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纪宝成:最突出的有两个。一是国学学位的设立。我国目前的学科制度和学科门类是借鉴西方而确立的,有优点也有不足。比如,学科分立虽然有利于学术研究的单向深化,但不利于学术研究的整体推进,而注重从整体上把握事物是我国传统文化的一个重要特点和优势。现在,文科中设有文、史、哲,没有国学。文、史、哲都包含国学的内容,但都涵盖不了国学,它们不能相互替代。所以,这些年我一直在呼吁尽快设立国学学位,在现行学科体系中给传统文化一个“户口”,并组织力量对其可行性进行论证。随着国学教育的延伸和发展,这个问题将更加凸显。解决这个问题,关系众多学生的切身利益。二是师资的来源。国学的综合性、贯通性对师资提出了很高要求,但现在高素质的国学教师明显不足,博古通今、学贯中西的高端人才更少。解决这个问题,重要的是采取更加灵活有效的措施,把官方民间、国内国外的国学高端人才发掘出来、激发起来、引进过来。当然,大批优秀国学人才的涌现,还需假以时日。我寄希望于年轻一代,“后生可畏”啊!

会议强调,各级教育行政部门和义务教育学校要明确工作标准,做到狠抓领导到位、加强指导督查、狠抓学校教学改革与教学常规管理、精心制定整改落实方案、抓住解决突出问题、狠抓薄弱地区和学校管理、认真评估和营造氛围“八个不放松”,继续扎实做好学校常规管理工作。同时,各地要明确工作标准,做到“四不放过”:一是学校不达标不放过,要本着不放过一所学校,不漏掉一个死角的工作原则,采取有效措施,使校校常规管理达标工作进一步落到实处。二是问题解决成效不明显不放过,把整改工作贯穿到“管理年”活动全过程。三是直接责任人重视不够、精力投入不足的不放过,落实任务达不到自治区要求的、责任不到位的通报批评。四是弄虚作假行为不放过,凡对不认真做好过程管理和过程整改工作的单位,搞假材料、假统计、假现场、假汇报的单位,一经核实,要给予全区通报批评。

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10月20日下午,岐山县第一初级中学一名男教师惩罚班里两名女生时,竟然让女生喝下大量白酒,致两女生酒精中毒。该校一名男生因此“质问”这名老师时,又被其用木棒打伤住院治疗。[详细]

责编 左文亮

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